Montpellier
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Catégorie : Ressources

Prototype ludosophique: Philo’motiv !

Philo’motiv, c’est le premier hybride entre jeu et outil d’animation des Ateliers Ludosophiques à porter explicitement la réflexion philosophique, en mettant le débat et le positionnement d’idées au cœur de son fonctionnement. Par l’interaction entre des cartes « Idées » représentant des concepts philosophiques, valeurs et motivations, avec des cartes « Situations » invitant à faire des choix parfois…
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Quelques nouvelles dans la littérature

Aujourd’hui, deux suggestions de lecture intéressantes : Un mémoire de licence de Chloé Ledermann sur le jeu, l’enseignement et les mathématiques : Le jeu comme support d’apprentissage dans la construction du nombre à l’école maternelle Vous y trouverez notamment une brève histoire du jeu et de sa relation, parfois tourmentée, avec l’éducation ; ainsi qu’une analyse empirique…
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Un article de M. Tozzi sur les différentes méthodes de philosophie pour les enfants

Michel Tozzi, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’Université Montpellier 3, didacticien de la philosophie Cet article a pour objectif de donner aux praticiens, formateurs et chercheurs, certains repères pour décrire les principales méthodes de philosophie avec les enfants qui se sont développées en France ces quinze dernières années ; comparer les points communs et…
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